Беседа «Библиотеки всякие нужны, библиотеки всякие важны!»
библиотеки всякие важны»
Цель:
познакомить учащихся с различными видами библиотек, первыми школъными
библиотеками Древней Руси, главной библиотекой Беларуси.
Дать понятие о структуре
библиотеки.
Ход
мероприятия
Би6лиотекарь:
Здравствуйте, ребята! Сегодня мы опять собрались в библиотеке. Вы уже
знакомы с понятием «библиотека».
Что такое библиотека? Давайте вспомним.
Ответы
учащихся.
Библиотекарь: Вообще-то «библиотека» —
слово не русское. Для обозначения места,
где хранились, выдавались и читались книги, в Древней Руси использовались
другие понятия: «книгохаранилица», «книгахранилище», «книгахранилиница», «хранильная казна»,
«книжная клеть», «книжная палата».
Существуют различные виды библиотек:
массовые, детские, специальные.
Обратимся к термину «массовая библиотека». В главном своем значении масса — это
широкие круги населения. То есть массовая
библиотека — это значит, предоставленная
широким кругам населения, то есть та же
публичная. Среди массовых библиотек следует
выделить детские библиотеки.
Массовым
библиотекам противостоят научные и специальные библиотеки.
К научным относятся все библиотеки,
выполняющие научно-воспитательную функцию (областные универсальные для взрослых,
академические, научно-исследовательских учреждений и т. д.).
К специальным относятся библиотеки,
выполняющие вспомогательно-прагматическую (от греческого рragmа — дело) функцию: библиотеки
промышленных, сельскохозяйственных, коммерческих предприятий, учебных заведений,
административных органов и т.д.
У библиотек этого типа свой специфический
контингент пользователей с
профессиональными информационными потребностями.
Национальная библиотека Беларуси —
ведущая научная библиотека универсального профиля, крупнейший информационный и
культурный центр, который имеет наиболее полную в республике универсальную
коллекцию национальных документов. Была основана в 1922 г. как Белорусская
государственная и университетская библиотека. В годы ВОВ немецкими оккупантами варварски были
разграблены и уничтожены книжные фонды и библиографический аппарат библиотеки.
В 1944 г., через несколько дней после освобождения Минска, принимается
правительственное
решение о восстановлении библиотеки.
В
1992 г. библиотека переименована в Национальную библиотеку Беларуси.
Евфросиния
Полоцкая (мирское имя — Предслава) (1102-1173)
дочь полоцкого князя
Георгия,
создательница первых школьных библиотек на Руси в XII веке.
Первыми
библиотеками, которые можно с полным основанием
считать учебными,
школьными,
считают созданные Ефросиньей Полоцкой в XII веке при монастырях.
Все
предметы, которым тогда учились дети (чтение, письмо, цифирь и церковное
пение),—
преподавались
по церковным книгам — Псалтыри, Часослову, Апостолу. А книги хранились,
естественно,
в книгохранилище. И оттуда их не выдавали, поэтому обучение проходило в стенах
библиотеки.
Первый цикл обучения включал умение читать, писать, считать, произносить
наизусть или петь молитвы. На это требовалось затратить 2-3 года.
Во время второго цикла Евфросиния обучала помимо церковнославянского
греческому и
латинскому языкам, природоведению, риторике, медицине, истории.
Обучали также
благочтению и «хорошим манераи».
Библиотекарь:
Ребята! Есть такой дом на свете, в котором собраны для тебя
путеводители
по жизни. Дом этот большой или маленький, но всегда удивительный, и
называется
он «библиотекой». «Библио» по-гречески — книга, а «тека» —хранилище.
Итак,
библиотека — это дом книг. В библиотеке очень много книг, журналов, и все это
называется
книжным фондом.
В
нашей библиотеке два отделения: абонемент и читальный зал. У слова «абонемент»
много
значений.
Если хочешь знать все значения загляни в
словарь. В библиотеке оно означает место,
где
выдают книги на дом. Несколько дней книга твоя. В назначенный срок книгу надо
вернуть в
библиотеку
— ведь она нужна другим ребятам. А если не успел причитать?
Не беда, приди в
библиотеку и попроси продлить срок чтения книги. В библиотеке есть книги,
которые на дом не выдаются. Это справочная литература — энциклопедии, словари.
Это книги, которые могут понадобиться читателям в любой день. И хорошо, что они
всегда под рукой. С такими книгами нужно работать в читальном зале.
В читальном зале тишина
Нам особенно нужна.
Уходите, разговоры –
В вестибюли, в коридоры!
Не мешайте нам читать,
Фантазировать, мечтать.
В тишине библиотечной Каждый слышит голоса,
Речи птичьи, человечьи.
В каждой книге — чудеса!
И, конечно, тишина
Здесь особенно нужна.
Библиотекарь: Так что такое читальный зал?
Ответы учащихся.
Книгохранилище имеет несколько
значений.
1.
Помещение для хранения
книг при библиотеке.
2.
Крупная общественная
библиотека.
-
А теперь, ребята,
давайте проведем «Юмористическую викторину».
-
а) Кто из героев
русской народной сказки был
- хлебобулочным изделием?
(Колобок)
1 Н
б) Назовите героиню русской народной сказки, которая была сельскохозяйственным
продуктом.
(Репка)
в) Кто из сказочных героев очень любил поговорку «Одна
голова хорошо, а две лучше?»
(Змей Горыныч)
-
г) В какой русской
народной сказке решаются проблемы
-
жилья или, говоря умным, взрослым языком,
проблемы
- жилищно-коммунального
хозяйства?
(«Теремок»)
д) В какой русской народной
сказке брат не послушался
сестру, один раз нарушил санитарно-гигиенические
правила и жестоко за это поплатился. («Сестрица
Аленушка и братец Иванушка»
— попил из лужи и
превратился в козленка)
ж) Назовите героиню
французской сказки, которая получила
свое прозвище благодаря
головному убору.
(«Красная шапочка»)
з) Какой герой французской
сказки очень любил обувь и как
его за это прозвали?
(Кот в сапогах)
е) Назовите героиню
французской сказки, которая
занималась
неквалифицированным трудом, чистила печки
и убиралась в доме. Как
ее за это прозвали?
(Золушка)
и) Какой герой русской народной сказки
ловил рыбу очень
оригинальным способом? Какие слова при
этом должен
был произносить? (Волк, опустив хвост в
прорубь,
говорил: «Ловись, рыбка, большая и
маленькая»)